Ενημέρωση γονέων Απριλίου
Για το σχολικό έτος 2017-2018 και για το μήνα Απρίλιο 2018 οι γονείς και κηδεμόνες μπορούν να ενημερώνονται για την πρόοδο των παιδιών τους κάθε Τετάρτη.
Για το σχολικό έτος 2017-2018 και για το μήνα Απρίλιο 2018 οι γονείς και κηδεμόνες μπορούν να ενημερώνονται για την πρόοδο των παιδιών τους κάθε Τετάρτη.
Η Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού και της Μισαλλοδοξίας εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη. Κατά σύμπτωση η ίδια μέρα έχει ορισθεί και ως Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης.
Στα πλαίσια του εορτασμού αυτής της ημέρας, αύριο μετά τον εκκλησιασμό θα πραγματοποιηθούν δράσεις από τους φιλολόγους του σχολείου μας υπό τον γενικό τίτλο: «Η ποίηση μας βοηθάει να ζήσουμε χωρίς ρατσισμό».
Το σκίτσο είναι της μαθήτριας Αγγελικής Αμπάτη.
Ευχαριστούμε τον κ. Σκαφιδά Δημήτριο προϊστάμενο του τμήματος Τοξικολογίας, Καταλοίπων και Περιβαλλοντικών Ρυπαντών, του Κτηνιατρικού Κέντρου Αθηνών και την κα Κατσαρού Ερασμία Χημικό, για τη δωρεά γυάλινου εξοπλισμού και αντιδραστηρίων στο σχολείο μας, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν στο εργαστήριο Χημείας. Το υλικό εκ μέρους του σχολείου παρέλαβε ο Υπεύθυνος του Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών κ. Καϊσίδης μαζί με την κα Ταράτσα.
Tο 1ο Γενικό Λύκειο Αγίας Παρασκευής μετά από αξιολόγηση των δράσεων που πραγματοποίησε το τελευταίο χρόνο, αλλά και τη συμπλήρωση σχετικού ερωτηματολογίου, αναβάθμισε την e-safety ετικέτα του από αργυρή σε χρυσή και ανήκει πλέον ανάμεσα στα 10 σχολεία σε όλη την Ελλάδα που πρωταγωνιστούν σε θέματα ψηφιακής ασφάλειας και διαθέτουν την αντίστοιχη ετικέτα. Ευχαριστούμε θερμά τον Εθνικό Συντονιστή του e-Safety Label, κύριο Άρη Λούβρη για τις συμβουλές και την άμεση ανταπόκρισή του στις απορίες μας.
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός για την δράση: Μπαλάσκας Αθανάσιος, Υποδιευθυντής, Φυσικός- Ραδιοηλεκτρολόγος (ΜSc)
Για ένα ασφαλέστερο σχολείο και ένα καλύτερο διαδίκτυο, όπου όλοι θα έχουν την δυνατότητα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία υπεύθυνα, με σεβασμό, με κριτική σκέψη και δημιουργικά.
Στο πλαίσιο της πολιτικής του σχολείου για την ασφάλεια στο διαδίκτυο πραγματοποιήθηκε σήμερα ενημερωτική παρέμβαση από τον κύριο Άρη Λούβρη, εθνικό συντονιστή του esafety Label.
Οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την ομιλία και είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν διαφορά ζητήματα με τον κύριο Λούβρη, τον οποίο και ευχαριστούμε θερμά για την τιμή που μας έκανε να μας επισκεφτεί.
Το διαδίκτυο είναι κομμάτι της ζωής μας. Παιδιά και νέοι, γονείς και κηδεμόνες, δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί μπορούμε να το κάνουμε καλύτερο!
Σήμερα Δευτέρα 26-3-2018 πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη των τμημάτων Α_ΗΥ1 και Α_ΗΥ2 στο Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης.
Αποστολή του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης είναι η συλλογή, τεκμηρίωση, διαχείριση, διάθεση και εσαεί διατήρηση του έγκριτου ψηφιακού περιεχομένου και δεδομένων που παράγεται από την ελληνική επιστημονική, ερευνητική και πολιτιστική κοινότητα. Η εθνική ηλεκτρονική υποδομή που αναπτύσσει το ΕΚΤ, εξασφαλίζει την πρόσβαση σε επαναχρησιμοποιήσιμη πληροφορία και συγκεντρώνει στοιχεία και παράγει δείκτες και στατιστικές για την Έρευνα, Τεχνολογία, Ανάπτυξη και Καινοτομία στην Ελλάδα.
Συνοδοί καθηγητές: Σαραντόπουλος Ιωάννης, Τσακατούρας Χρήστος, Μανδράκου Γεωργία, Πλέγας Θεοφάνης
Την Πέμπτη 22/3/2018 ομάδα 14 μαθητών της Β’ Λυκείου με επιβλέποντα καθηγητή τον κ. Πλέγα Θεοφάνη πραγματοποίησε στο προαύλιο του σχολείου το ιστορικό πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της περιφέρειας και της ακτίνας της Γης.
Το πείραμα δεν πραγματοποιήθηκε την ημέρα της εαρινής ισημερίας λόγω συννεφιάς, αλλά την ίδια ώρα τη μεθεπόμενη μέρα, έχοντας υπόψιν ότι ο ήλιος “κινείται” βόρεια με ρυθμό περίπου 1 μοίρα ανά τρεις μέρες (το σφάλμα λόγω της κίνησης του ήλιου είναι αμελητέο).
Περιγραφή της εκπαιδευτικής δράσης
Την ημέρα της φετινής Εαρινής Ισημερίας (Τρίτη 20 Μαρτίου 2018), περισσότεροι από 15.000 μαθητές και 1500 εκπαιδευτικοί σε περίπου 850 ελληνικά σχολεία, χωρίς να χρειαστεί να μετακινηθούν ή να ταξιδέψουν, από τα προαύλια των σχολείων τους, κατόρθωσαν να υπολογίσουν την Περιφέρεια ενός ολόκληρου πλανήτη!
Για να πετύχουν τον στόχο τους, ακολούθησαν προσεκτικά τα «βήματα» του σπουδαίου Πένταθλου, Ερατοσθένη του Κυρηναίου.
Εκείνος, με τη διάνοια, τη γνώση και τα μέσα της εποχής του, κατόρθωσε το ακατόρθωτο? Οι σύγχρονοι μαθητές του, με όχημα τις Νέες Τεχνολογίες, (Google Earth, SunCalc κ.ά.) αξιοποίησαν κατάλληλα λογισμικά, μέτρησαν, παρατήρησαν, υπολόγισαν, σχολίασαν, σκέφτηκαν επιστημονικά και κατέληξαν σε συμπεράσματα σημαντικά και διδακτικά!
Με ευρηματικότητα, επιδεξιότητα και μεράκι, μαθητές κι εκπαιδευτικοί στερέωσαν ράβδους ή άλλα κατάλληλα αντικείμενα, μέτρησαν τα μήκη τους και τα μήκη των σκιών τους, επαναλαμβάνοντας σχεδόν ευλαβικά, το ιστορικό αυτό πείραμα, το αδιαμφισβήτητα εμποτισμένο από το μεγαλείο της ελληνικής διανόησης! Οι επίδοξοι «γεω-μέτρες», οδηγήθηκαν έτσι στον υπολογισμό της ακτίνας της Γης, με σφάλμα αξιοθαύμαστα μικρό!
Η «προστιθέμενη αξία» του πειράματος του Ερατοσθένη
Εκτελώντας το ιστορικό αυτό πείραμα, τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα
Αξίζει να σημειωθεί ότι το «Πείραμα του Ερατοσθένη», συγκαταλέγεται στα 10 ωραιότερα πειράματα στην Ιστορία της Φυσικής (δημοσίευση στο περιοδικό Physics Word, New York 2002) και υλοποιείται με ελάχιστα μέσα και με απλή διαδικασία. Με την απλότητα όμως αυτή, είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακό το ότι κατορθώνει να
Λίγα λόγια για την ιστορία του πειράματος
Ο Ερατοσθένης (3ος π.Χ. αιώνας) ήταν Διευθυντής της μεγάλης Βιβλιοθήκης της Αλεξάνδρειας, όπου σε έναν πάπυρο διάβασε ότι το μεσημέρι της 21ης Ιουνίου (θερινό ηλιοστάσιο), στη Συήνη (Ασσουάν), οι κατακόρυφοι στύλοι δεν έριχναν καθόλου σκιά και ο Ήλιος καθρεφτιζόταν ακριβώς στον πυθμένα ενός πηγαδιού. Παρατήρησε όμως ότι στην Αλεξάνδρεια, κατά την ίδια μέρα, οι κατακόρυφοι στύλοι έριχναν σκιά. Σκέφτηκε πως αν η Γη ήταν επίπεδη, οι κατακόρυφοι στύλοι στις δυο πόλεις θα ήταν παράλληλοι και θα έπρεπε και οι δυο να ρίχνουν σκιά. Αφού, λοιπόν, αυτό δεν είναι αλήθεια, τι μπορεί να συμβαίνει; Την απάντηση έδωσε ο Ερατοσθένης υποστηρίζοντας ότι η επιφάνεια της Γης δεν είναι επίπεδη όπως νόμιζαν τότε αλλά σφαιρική. Ο υπολογισμός της ακτίνας της Γης μπορεί να γίνει, αν είναι γνωστή η απόσταση Συήνης-Αλεξάνδρειας -την οποία σύμφωνα με μαρτυρίες, ο Ερατοσθένης για να τη μετρήσει προσέλαβε βηματιστές- και η διαφορά των γεωγραφικών πλατών των δύο πόλεων, η οποία -από το μήκος της σκιάς ενός οβελίσκου- υπολογίστηκε ίση με περίπου 7 μοίρες.
Η περιφέρεια της Γης υπολογίστηκε ίση με 40.000 Km, μια απάντηση που ο Ερατοσθένης έδωσε χρησιμοποιώντας ως μόνα εργαλεία ράβδους, μάτια, πόδια, μυαλό με απλότητα σκέψης και επινοητικότητα. Το λάθος στον υπολογισμό ήταν μόνο 2%, ένα πραγματικά αξιοσημείωτο επίτευγμα για περίπου πριν από 2,5 χιλιετίες. Επομένως, ο Ερατοσθένης ήταν ο πρώτος άνθρωπος που μέτρησε τις διαστάσεις του πλανήτη Γη, γι’ αυτό και θεωρείται δημιουργός της μαθηματικής γεωγραφίας.
Όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία, όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2018 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.
Η προθεσμία ορίζεται από την Παρασκευή 16 ως και την Πέμπτη 29 Μαρτίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση.
Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση ? Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση – Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείαςwww.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος).
Για υπόδειγμα αίτησης ΓΕΛ πατήστε ΕΔΩ
https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2018/180316_exet_gel_ypodeigma.pdf
Για υποδείγματα αίτησης ΕΠΑΛ πατήστε ΕΔΩ
Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.
Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 29 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.
Με την ευκαιρία ενημερώνουμε τους υποψηφίους:
Τις σχετικές εγκυκλίους και τα αντίστοιχα υποδείγματα, από σήμερα Παρασκευή 16-3-2018, οι υποψήφιοι μπορούν να τα αναζητούν στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.