Νεαπόλεως 5, 153 41 Αγία Παρασκευή Αττικής | Τηλέφωνο: 2106012959|email: mail@1lyk-ag-parask.att.sch.gr

Category Archives: Περιβάλλον

Δράσεις περιβαλλοντικής ομάδας

Το πιο σημαντικό μάθημα είναι να διαμορφώνεις σωστούς πολίτες! Ανακύκλωση-δεντροφύτευση-καθάρισμα κήπου από την περιβαλλοντική ομάδα του 1ου ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής! Μπράβο και ξανά μπράβο σε αυτά τα παιδιά και τους καθηγητές τους!

Αειφόρος Ανάπτυξη ? Πράσινες Λύσεις

To 1o Γενικό Λύκειο Αγίας Παρασκευής στο πλαίσιο υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ΚΑ1 με θέμα «Αειφόρος Ανάπτυξη ? Πράσινες Λύσεις» συνεργάστηκε με την Αντιδημαρχία Πρασίνου, Καθαριότητας και Πολιτικής Προστασίας του Δήμου Αγίας Παρασκευής και έτσι σήμερα ολοκληρώθηκε η δημιουργία ενός «Μικρού Πράσινου Σημείου» εντός του σχολικού χώρου. Πρόκειται για μια συστοιχία δίτροχων κάδων επτά ρευμάτων ανακύκλωσης (λαμπτήρες, οικιακές μπαταρίες, ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές, μέταλλο/πλαστικό, χαρτί/χαρτόνι, βιοαπόβλητα, τηγανέλαια) τοποθετημένων εντός σταθερού πλαισίου. Με αυτό τον τρόπο το σχολείο μας πρωτοπορεί και ευελπιστεί να γίνει εστία μετάδοσης καλών πρακτικών στην τοπική κοινωνία που σχετίζονται με το περιβάλλον, την οικολογία και την βιώσιμη ανάπτυξη.
Ευχαριστήσουμε θερμά τους συντονιστές εκπαιδευτικούς του προγράμματος κα Ασημίνα Ταράτσα, κ. Ασημακόπουλο Χρήστο, κ. Καϊσίδη Μιχάλη, κ. Σαραντόπουλο Ιωάννη, κ. Μπαλάσκα Αθανάσιο και το Διευθυντή του σχολείου κ. Αθανάσιο Αναστασίου για την έμπρακτη και συνεχή προσπάθεια διαμόρφωσης περιβαλλοντικής κουλτούρας στους μαθητές μας.
Από την πλευρά του Δήμου Αγίας Παρασκευής ευχαριστούμε την αρμόδια Αντιδήμαρχο κα Δάβαρη Ελένη και την κα Σοφία Γιαννάκη (Τμήμα Σχεδιασμού, Οργάνωσης & Λειτουργίας Καθαριότητας – Διαχείρισης Απορριμμάτων).
Το μεγαλύτερο όμως ευχαριστώ πηγαίνει σε όλους τους μαθητές, τις μαθήτριες, τους εκπαιδευτικούς και το βοηθητικό προσωπικό του σχολείου μας που αγκάλιασαν αυτήν την προσπάθεια τα τελευταία έτη.
Από το νέο σχολικό έτος ΟΛΟΙ ανακυκλώνουμε!

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου και αποτελεί την κύρια εκδήλωση του ΟΗΕ από το 1972 για την ενημέρωση του παγκόσμιου κοινού σχετικά με περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα. Η δραστήρια περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας που αποτελείται από τους καθηγητές Ασημίνα Ταράτσα, Μιχάλη Καϊσίδη, Χρήστο Ασημακόπουλο, Γιάννη Σαραντόπουλο και μεγάλο αριθμό εθελοντών/μαθητών (Καταζάς Νικόλαος, Ναλμπάνη Αργυρώ, Μελάνη Ελευθερία, Νταντάμη Μαργαρίτα, Δορδοκίδης Ευάγγελος, Γαλανόπουλος Ιωάννης, Πρέζα Αλεξάνδρα, Ραπανάκης Δημήτριος, Τζατζιμάκης Στυλιανός κλπ) πραγματοποίησε τα τελευταία δύο σχολικά έτη της «καραντίνας» τις ακόλουθες δράσεις:
Δυο περιβαλλοντικά προγράμματα στο πλαίσιο του διεθνούς δικτύου «Οικολογικά σχολεία» :
? Ανακύκλωση Ζωής
? Κομποστοποίηση στο σχολείο
Παράλληλα δημιουργήθηκαν επιπλέον ομάδες εθελοντών – μαθητών, οι οποίοι :
? ήρθαν σε επικοινωνία – συνεννόηση με φορείς της τοπικής αυτοδιοίκησης για την διαχείριση των απορριμμάτων και την προμήθεια κάδων ανακύκλωσης στο σχολείο.
? μετέφεραν καθημερινά τα ανακυκλώσιμα απορρίμματα (χαρτί, πλαστικό, μέταλλο) από τους αυτοσχέδιους κάδους ανακύκλωσης που κατασκεύασαν μέσα στο σχολικό χώρο, στις κοντινές γωνίες ανακύκλωσης του Δήμου Αγίας Παρασκευής.
? ανέλαβαν τη σύνταξη ενημερωτικών ηλεκτρονικών μηνυμάτων προς τους γονείς/κηδεμόνες της μαθητικής κοινότητας σχετικά με την διαχείριση των απορριμμάτων.
? συμμετείχαν σε πρόγραμμα ανταποδοτικής ανακύκλωσης ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών μικροσυσκευών.
? συμμετείχαν σε δεντροφύτευση στην περιοχή της Μονής Νταού Πεντέλης.
? κομποστοποίησαν τα φυτικά υπολείμματα του σχολικού κήπου.
? εγκατέστησαν στον κήπο σύστημα στάγδην άρδευσης, για την εξοικονόμηση νερού.
? δημιούργησαν αφίσες που τοιχοκολλήθηκαν στις αίθουσες και βίντεο.
? δημιούργησαν οικολογική σελίδα στην ιστοσελίδα του σχολείου.
? συμμετείχαν στον διαγωνισμό για δράσεις αειφιρίας των bravo schools.
? επικοινώνησαν με το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος» και με το Υπουργείο Περιβάλλοντος προκειμένου να αποκτήσουν πρόσβαση στα επιστημονικά δεδομένα του σταθμού μέτρησης ατμοσφαιρικής ρύπανσης «Αγία Παρασκευή» που βρίσκεται μέσα στον χώρο του Δημοκρίτου
Δεν φτάνει μόνο η ενημέρωση ??
Πρέπει να ακολουθεί και η πράξη ??

Διασφάλιση της ποιότητας του ατμοσφαιρικού αέρα

Η διασφάλιση της ποιότητας του ατμοσφαιρικού αέρα, με στόχο την προστασία της ανθρώπινης υγείας και του περιβάλλοντος, απαιτεί τη συστηματική παρακολούθηση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης. Στο πλαίσιο ενός περιβαλλοντικού project που έχουμε στα σκαριά λοιπόν, υπήρξε επικοινωνία της Διοίκησης του σχολείου τόσο με το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», όσο και με το Υπουργείο Περιβάλλοντος προκειμένου να αποκτήσουμε πρόσβαση στα επιστημονικά δεδομένα του σταθμού μέτρησης ατμοσφαιρικής ρύπανσης «Αγία Παρασκευή» που βρίσκεται μέσα στον χώρο του Δημοκρίτου. Ενημερωθήκαμε λοιπόν για την πρόσφατη λειτουργία ενός online δυναμικού χάρτη στον οποίο παρουσιάζονται τα δεδομένα των μετρήσεων ανά ρύπο για τον σταθμό της Αγίας Παρασκευής (και άλλων στην Αττική), ενώ παράλληλα αποτυπώνεται ο Δείκτης Ποιότητας της Ατμόσφαιρας. Τα παραπάνω δεδομένα ενημερώνονται ανά ώρα και τα στοιχεία παραμένουν στη διάθεση των πολιτών για δέκα ημέρες. Ευχαριστούμε για την άμεση ανταπόκριση τους προϊσταμένους στο «Δημόκριτο» και το ΥΠΕΚΑ οι οποίοι μας καθοδήγησαν και μας έδωσαν τα στοιχεία που ψάχναμε. Από τη μελέτη των δεδομένων προκύπτει ότι το πράσινο προάστιο είναι ένας από τους «πρωταθλητές» στην συγκέντρωση του όζοντος. Έχει και αυτό την επιστημονική του εξήγηση. Θα μας την πουν τα παιδιά με την εργασία τους.
ΠΑΤΗΣΤΕ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟΝ ΧΑΡΤΗ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ

4ο Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός για τους 17 Παγκόσμιους στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης

Το 1ο ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής συμμετέχει στον 4ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, με τη δημιουργία «Αφίσας» από τη μαθήτρια του Β2 Αργυρώ Ναλμπάνη.
Για σειρά ετών το σχολείο μας πραγματοποιεί περιβαλλοντικές δράσεις με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την βιώσιμη ανάπτυξη και έναν τρόπο ζωής σε αρμονία με τη φύση.
Η δημιουργία της αφίσας αποτελεί μέρος μιας σειράς προγραμματισμένων δραστηριοτήτων, που αποσκοπούν στην αλλαγή νοοτροπίας ολόκληρης της σχολικής κοινότητας για μια πιο ποιοτική ζωή.
Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του «Στόχου 12: Υπεύθυνη Παραγωγή και Κατανάλωση για την Βιώσιμη Ανάπτυξη», σύμφωνα με την απόφαση που λήφθηκε στην Νέα Υόρκη το Σεπτέμβριο του 2015 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών.
ΨΗΦΙΣΤΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ

“Ανα-κύκλωσ-η Ζωής” Αφίσα

Η αφίσα που σχεδίασε η μαθήτριά μας Αργυρώ Ναλμπάνη κατά τη διάρκεια του περσινού περιβαλλοντικού προγράμματος με τίτλο “Ανα-κύκλωσ-η Ζωής” με υπεύθυνο τον κ. Καϊσίδη (Χημικό) και συνεργαζόμενους εκπαιδευτικούς την κα Ασημίνα Ταράτσα (Γεωπόνο) και Χρήστο Ασημακόπουλο (Μαθηματικό). Η πανδημία καθυστερεί την υλοποίηση των σχεδίων μας, αλλά σύντομα με το καλό θα επανέλθουμε δριμύτεροι.

Ανακυκλώνουμε

Μετά από μισό τόνο ανακυκλώσιμων ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών, η εταιρεία με την οποία συνεργαζόμαστε μας δώρισε έναν μετασκευασμένο ηλεκτρονικό υπολογιστή που θα διευκολύνει το διοικητικό και εκπαιδευτικό έργο των καθηγητών.

Ανακύκλωση

Το σχολείο μας τους τελευταίους μήνες έχει ανακυκλώσει σχεδόν ΜΙΣΟ ΤΟΝΟ ηλεκτρολογικού υλικού.
Καμία μικροσυσκευή πεταμένη!
Τις φέρνουμε στο σχολείο!
Τις πετάμε στον ειδικό κάδο!

Ανα-κύκλωσ-η ζωής

Το πρόγραμμα αφορά  τη διαλογή / διαχωρισμό των απορριμμάτων στο σχολικό χώρο, βασισμένο στις αρχές  του σεβασμού  και της προστασίας  του περιβάλλοντος,   με στόχο την  αποτελεσματική συνεισφορά στην αειφόρο ανάπτυξη. Έχει ως βασικό γνώμονα την ενεργητική συμμετοχή των μαθητών μέσω της αλληλεπίδρασής τους με ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα, με σκοπό την ενημέρωση για την ανακύκλωση και τα οφέλη της, την ανάδειξή της ως την πιο αποτελεσματική λύση στη διαχείριση των απορριμμάτων, καθώς και την επισήμανση ορθών πρακτικών για την αποτελεσματικότερη συμμετοχή τους στη διαδικασία. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει την τοποθέτηση ειδικών Κάδων διαλογής στο σχολείο, ώστε οι μαθητές να συμμετέχουν ενεργά στην ανακύκλωση, και  παράλληλα την οργάνωση και πραγματοποίηση ειδικών εκπαιδευτικών παρουσιάσεων. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί στο πλαίσιο του δικτύου «Οικολογικά σχολεία» , με στόχο την ένταξη του σχολείου στην κοινότητα των «οικολογικών σχολείων» Το πρόγραμμα στοχεύει να δώσει την ευκαιρία στους μαθητές
  • να ενημερωθούν για τα οφέλη της ανακύκλωσης στην καθημερινή τους ζωή
  • να ενημερωθούν για τα είδη των υλικών που μπορεί να ανακυκλωθούν και την επισήμανση ορθών πρακτικών διαλογής των απορριμμάτων
  • να κατανοήσουν, πως αλλάζοντας στάση ζωής και συμπεριφορές, συνεισφέρουν θετικά στην προστασία του κλίματος
  • να συνειδητοποιήσουν πώς δεν αποτελούν απλά μέλη μιας τοπικής κοινωνίας, αλλά είναι παγκόσμιοι πολίτες
  • να αναδείξουν ζητήματα καθημερινότητας και ποιότητας ζωής και το ρόλο που μπορούν να έχουν οι πολίτες στη βελτίωσή τους, έτσι ώστε να ατενίζουν με ευθύνη και ελπίδα το μέλλον
  • να αποκτήσουν βιωματικές μαθησιακές εμπειρίες συμμετοχής, συνεργασίας και δημιουργικότητας, παρακαταθήκη για το μέλλον τους  στην πορεία της ενδυνάμωσής τους ως «ενεργοί πολίτες».
Υπεύθυνος καθηγητής : Μ. Καϊσίδης, συνεργαζόμενοι καθηγητές : Α. Ταράτσα, Χ. Ασημακόπουλος
   
      
     

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα : «Πράσινες γωνιές ? αειφορικό μοντέλο διαβίωσης»

Το πρόγραμμα υλοποιείται στο πλαίσιο του Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Πράσινες Γωνιές», του οποίου η λειτουργία έχει εγκριθεί με την Υπουργική Απόφαση με Α.Π. 7811/Δ2/17/1/2017 του ΥΠΕΠΘ, με Συντονιστικό Φορέα τη ΔΔΕ Α? Αθήνας και ιδρυτή και Εθνικό Χειριστή την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ). Για το πρόγραμμα θα συνεργαστεί η Υπηρεσία Πράσινου του Δήμου Αγίας Παρασκευής. Το πρόγραμμα αφορά την αστική βιωσιμότητα και τον ενεργό πολίτη και περιλαμβάνει αφ? ενός την ανάπλαση του σχολικού κήπου και την αειφορική διαχείρισή του, κι εφ? ετέρου την ανάδειξη των πράσινων σημείων του Δήμου της Αγίας Παρασκευής. Επιδιώκεται να αναδειχθούν ζητήματα καθημερινότητας και ποιότητας ζωής στις γειτονιές που ζούμε και το ρόλο που μπορούν να έχουν οι πολίτες στη βελτίωσή τους. Οι μαθητές καλούνται να εντοπίσουν ζητήματα που τους απασχολούν, αλλά και στοιχεία που τους ικανοποιούν στη δική τους γειτονιά. Στη συνέχεια ακολουθώντας τη διαδρομή από τη γειτονιά που διαμένουν μέχρι και το σχολείο, αλλά και των σημείων  του Δήμου Αγ. Παρασκευής που συχνάζουν,  παρατηρούν και καταγράφουν στοιχεία της γειτονιάς, τη μετακίνηση, τα κτίρια, τους ελεύθερους χώρους, το πράσινο, την προσβασιμότητα, την καθαριότητα,  τους θεσμούς και φορείς που λειτουργούν. Σε συγκεκριμένες στάσεις αναζητούν επιπλέον πληροφορίες, αλλά και τις απόψεις των ίδιων των κατοίκων. Τέλος οι μαθητές αξιοποιώντας τις παρατηρήσεις τους και την εμπειρία από τη διαδρομή συζητούν, αναζητούν τις αρχές που χαρακτηρίζουν τις βιώσιμες πόλεις σύμφωνα με το αειφορικό μοντέλο διαβίωσης και προχωρούν στο σχεδιασμό δράσεων για να αλλάξουν τη δική τους γειτονιά. Το πρόγραμμα συντονίζει η καθηγήτρια Ασημίνα Ταράτσα, κλ.ΠΕ88.01 και συμμετέχει ο κ. Παρασκευάς Βασιλείου, κλ. ΠΕ04.01

Bραβείο “Περιβαλλοντικής Ευαισθησίας”

Σήμερα Τετάρτη 6 Ιουνίου 2018 βραβεύτηκε η δράση των μαθητών της Α’ Λυκείου που επέλεξαν το μάθημα “Διαχείριση Φυσικών Πόρων” από τον Σ.Β.Α.Π. (Διαδημοτικό Σύνδεσμο για την Βιώσιμη ανάπτυξη των πόλεων).

Το βραβείο “Περιβαλλοντικής Ευαισθησίας” παρέλαβε η υπεύθυνη καθηγήτρια Α. Ταράτσα από τον Δήμαρχο Αγίας Παρασκευής κ. Σταθόπουλο που παραβρέθηκε στην τελετή απονομής.

Το Ίδρυμα Ευγενίδου δώρισε επιπλέον στο σχολείο μας 20 βιβλία περιβαλλοντικού περιεχομένου με τίτλο “Εξέλιξη” και περιλαμβάνει ενότητες που αφορούν : το σύμπαν, τα άστρα, τη γεωλογική εξέλιξη της γης, τη θεωρία του Δαρβίνου για την εξέλιξη της ζωής, τον ανθρώπινο πολιτισμό.

Δελτίο Τύπου: Κατασκευή αυτοσχέδιου κομποστοποιητή

Στο πλαίσιο του μαθήματος επιλογής της Α? Λυκείου «Γεωλογία ? Διαχείριση Φυσικών Πόρων», αποφασίστηκε η κατασκευή ενός αυτοσχέδιου κομποστοποιητή, από τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής σε συνεργασία με τη διδάσκουσα καθηγήτρια.

Στόχος:

  • να έρθουν οι μαθητές σε άμεση επαφή με τα στοιχεία της φύσης, όπως με φυλλοβόλα και αειθαλή δέντρα, θάμνους, έδαφος
  • να εξοικειωθούν με την αναγνώριση δέντρων και θάμνων
  • να ενημερωθούν για τεχνοτροπίες κήπων και τις αρχές της αρχιτεκτονικής τοπίου
  • να ευαισθητοποιηθούν και να συμμετάσχουν σε διαδικασίες ανακύκλωσης απορριμμάτων φυτικής προέλευσης, ενσωματώνοντας στις καθημερινές τους συνήθειες πρακτικές που στοχεύουν στην προστασία του περιβάλλοντος
  • να ενημερωθούν για τα οργανικά λιπάσματα και την ευρύτερη αξία και χρήση της βιομάζας

Τέχνημα : η κατασκευή ενός αυτοσχέδιου κομποστοποιητή, όπου θα γίνεται η συλλογή υπερώριμων καρπών και πεσμένων φύλλων από τα δέντρα του κήπου, φλούδια από το κολατσιό των μαθητών (π.χ. μπανανόφλουδες, υπολείμματα από μήλα κι άλλα φρούτα), καθώς και οικιακά φυτικά απορρίμματα των μαθητών και εκπαιδευτικών.

Τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν ήταν : ξύλινες παλέτες, μεταλλικές γωνίες και πρόκες για τις ενώσεις, χοντρό μαύρο πλαστικό για προστασία από τη βροχή, μεγάλες πέτρες που είχαν περισσέψει από την κατασκευή  της μάντρας του περιβάλλοντα χώρου, για στήριξη.

Η διαδικασία:

Αρχικά, οι μαθητές γνώρισαν με την καθοδήγηση της καθηγήτριας γεωπόνου, τα είδη των φυτών του σχολικού κήπου.

Στη συνέχεια έσκαψαν με ιδιαίτερο ζήλο τον χώρο για τα «θεμέλια», έφτιαξαν την κατασκευή,  καθάρισαν με εργαλεία τους διαδρόμους και τον κήπο από τα ξερά φύλλα και τα πεσμένα υπερώριμα φρούτα, τα οποία στη συνέχεια έριξαν μέσα στον κομποστοποιητή.

Παράλληλα είχαν την πρωτόγνωρη -για αρκετούς- εμπειρία να γευτούν απ? ευθείας από τα δέντρα μήλα και ρόδια, που είχαν ωριμάσει εκείνη την εποχή.

Προϊόν : οργανικό λίπασμα (κομποστ), με το οποίο θα λιπαίνονται τα καρποφόρα δέντρα του σχολικού κήπου και οι αειθαλείς καλλωπιστικοί θάμνοι που πλαισιώνουν τα παρτέρια.

 Απήχηση της δράσης :

Οι μαθητές που επέλεξαν το μάθημα «Γεωλογία ? Διαχείριση Φυσικών Πόρων», αποτέλεσαν το παράδειγμα και ευαισθητοποίησαν ολόκληρη τη σχολική κοινότητα στη κατηγοριοποίηση των απορριμμάτων και ιδιαίτερα στη διαλογή και αξιοποίηση των φυτικών υπολειμμάτων.

Ευχαριστούμε τον Διευθυντή του 1ου ΓΕΛ Αγ. Παρασκευής κ. Αναστασίου Αθανάσιο, τους Υποδιευθυντές  κ. Μπαλάσκα Α. και κα Στάθη Σ., καθώς και την κα Χαροκόπου Αλεξία που μας υποστήριξαν στην προσπάθειά μας.

Η διδάσκουσα καθηγήτρια

Ασημίνα Ταράτσα

0