Ανακύκλωση
Το σχολείο μας τους τελευταίους μήνες έχει ανακυκλώσει σχεδόν ΜΙΣΟ ΤΟΝΟ ηλεκτρολογικού υλικού.
Καμία μικροσυσκευή πεταμένη!
Τις φέρνουμε στο σχολείο!
Τις πετάμε στον ειδικό κάδο!
Category Archives: Περιβάλλον
Ανα-κύκλωσ-η ζωής
Το πρόγραμμα αφορά τη διαλογή / διαχωρισμό των απορριμμάτων στο σχολικό χώρο, βασισμένο στις αρχές του σεβασμού και της προστασίας του περιβάλλοντος, με στόχο την αποτελεσματική συνεισφορά στην αειφόρο ανάπτυξη.
Έχει ως βασικό γνώμονα την ενεργητική συμμετοχή των μαθητών μέσω της αλληλεπίδρασής τους με ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα, με σκοπό την ενημέρωση για την ανακύκλωση και τα οφέλη της, την ανάδειξή της ως την πιο αποτελεσματική λύση στη διαχείριση των απορριμμάτων, καθώς και την επισήμανση ορθών πρακτικών για την αποτελεσματικότερη συμμετοχή τους στη διαδικασία.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει την τοποθέτηση ειδικών Κάδων διαλογής στο σχολείο, ώστε οι μαθητές να συμμετέχουν ενεργά στην ανακύκλωση, και παράλληλα την οργάνωση και πραγματοποίηση ειδικών εκπαιδευτικών παρουσιάσεων.
Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί στο πλαίσιο του δικτύου «Οικολογικά σχολεία» , με στόχο την ένταξη του σχολείου στην κοινότητα των «οικολογικών σχολείων»
Το πρόγραμμα στοχεύει να δώσει την ευκαιρία στους μαθητές
- να ενημερωθούν για τα οφέλη της ανακύκλωσης στην καθημερινή τους ζωή
- να ενημερωθούν για τα είδη των υλικών που μπορεί να ανακυκλωθούν και την επισήμανση ορθών πρακτικών διαλογής των απορριμμάτων
- να κατανοήσουν, πως αλλάζοντας στάση ζωής και συμπεριφορές, συνεισφέρουν θετικά στην προστασία του κλίματος
- να συνειδητοποιήσουν πώς δεν αποτελούν απλά μέλη μιας τοπικής κοινωνίας, αλλά είναι παγκόσμιοι πολίτες
- να αναδείξουν ζητήματα καθημερινότητας και ποιότητας ζωής και το ρόλο που μπορούν να έχουν οι πολίτες στη βελτίωσή τους, έτσι ώστε να ατενίζουν με ευθύνη και ελπίδα το μέλλον
- να αποκτήσουν βιωματικές μαθησιακές εμπειρίες συμμετοχής, συνεργασίας και δημιουργικότητας, παρακαταθήκη για το μέλλον τους στην πορεία της ενδυνάμωσής τους ως «ενεργοί πολίτες».
 |
 |
 |
 |
 |
|
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα : «Πράσινες γωνιές ? αειφορικό μοντέλο διαβίωσης»
Το πρόγραμμα υλοποιείται στο πλαίσιο του Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Πράσινες Γωνιές», του οποίου η λειτουργία έχει εγκριθεί με την Υπουργική Απόφαση με Α.Π. 7811/Δ2/17/1/2017 του ΥΠΕΠΘ, με Συντονιστικό Φορέα τη ΔΔΕ Α? Αθήνας και ιδρυτή και Εθνικό Χειριστή την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ). Για το πρόγραμμα θα συνεργαστεί η Υπηρεσία Πράσινου του Δήμου Αγίας Παρασκευής.
Το πρόγραμμα αφορά την αστική βιωσιμότητα και τον ενεργό πολίτη και περιλαμβάνει αφ? ενός την ανάπλαση του σχολικού κήπου και την αειφορική διαχείρισή του, κι εφ? ετέρου την ανάδειξη των πράσινων σημείων του Δήμου της Αγίας Παρασκευής. Επιδιώκεται να αναδειχθούν ζητήματα καθημερινότητας και ποιότητας ζωής στις γειτονιές που ζούμε και το ρόλο που μπορούν να έχουν οι πολίτες στη βελτίωσή τους.
Οι μαθητές καλούνται να εντοπίσουν ζητήματα που τους απασχολούν, αλλά και στοιχεία που τους ικανοποιούν στη δική τους γειτονιά. Στη συνέχεια ακολουθώντας τη διαδρομή από τη γειτονιά που διαμένουν μέχρι και το σχολείο, αλλά και των σημείων του Δήμου Αγ. Παρασκευής που συχνάζουν, παρατηρούν και καταγράφουν στοιχεία της γειτονιάς, τη μετακίνηση, τα κτίρια, τους ελεύθερους χώρους, το πράσινο, την προσβασιμότητα, την καθαριότητα, τους θεσμούς και φορείς που λειτουργούν. Σε συγκεκριμένες στάσεις αναζητούν επιπλέον πληροφορίες, αλλά και τις απόψεις των ίδιων των κατοίκων. Τέλος οι μαθητές αξιοποιώντας τις παρατηρήσεις τους και την εμπειρία από τη διαδρομή συζητούν, αναζητούν τις αρχές που χαρακτηρίζουν τις βιώσιμες πόλεις σύμφωνα με το αειφορικό μοντέλο διαβίωσης και προχωρούν στο σχεδιασμό δράσεων για να αλλάξουν τη δική τους γειτονιά.
Το πρόγραμμα συντονίζει η καθηγήτρια Ασημίνα Ταράτσα, κλ.ΠΕ88.01 και συμμετέχει ο κ. Παρασκευάς Βασιλείου, κλ. ΠΕ04.01
Bραβείο “Περιβαλλοντικής Ευαισθησίας”
Σήμερα Τετάρτη 6 Ιουνίου 2018 βραβεύτηκε η δράση των μαθητών της Α’ Λυκείου που επέλεξαν το μάθημα “Διαχείριση Φυσικών Πόρων” από τον Σ.Β.Α.Π. (Διαδημοτικό Σύνδεσμο για την Βιώσιμη ανάπτυξη των πόλεων).
Το βραβείο “Περιβαλλοντικής Ευαισθησίας” παρέλαβε η υπεύθυνη καθηγήτρια Α. Ταράτσα από τον Δήμαρχο Αγίας Παρασκευής κ. Σταθόπουλο που παραβρέθηκε στην τελετή απονομής.
Το Ίδρυμα Ευγενίδου δώρισε επιπλέον στο σχολείο μας 20 βιβλία περιβαλλοντικού περιεχομένου με τίτλο “Εξέλιξη” και περιλαμβάνει ενότητες που αφορούν : το σύμπαν, τα άστρα, τη γεωλογική εξέλιξη της γης, τη θεωρία του Δαρβίνου για την εξέλιξη της ζωής, τον ανθρώπινο πολιτισμό.
Δελτίο Τύπου: Κατασκευή αυτοσχέδιου κομποστοποιητή
Στο πλαίσιο του μαθήματος επιλογής της Α? Λυκείου «Γεωλογία ? Διαχείριση Φυσικών Πόρων», αποφασίστηκε η κατασκευή ενός αυτοσχέδιου κομποστοποιητή, από τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής σε συνεργασία με τη διδάσκουσα καθηγήτρια.
Στόχος:
- να έρθουν οι μαθητές σε άμεση επαφή με τα στοιχεία της φύσης, όπως με φυλλοβόλα και αειθαλή δέντρα, θάμνους, έδαφος
- να εξοικειωθούν με την αναγνώριση δέντρων και θάμνων
- να ενημερωθούν για τεχνοτροπίες κήπων και τις αρχές της αρχιτεκτονικής τοπίου
- να ευαισθητοποιηθούν και να συμμετάσχουν σε διαδικασίες ανακύκλωσης απορριμμάτων φυτικής προέλευσης, ενσωματώνοντας στις καθημερινές τους συνήθειες πρακτικές που στοχεύουν στην προστασία του περιβάλλοντος
- να ενημερωθούν για τα οργανικά λιπάσματα και την ευρύτερη αξία και χρήση της βιομάζας
Τέχνημα : η κατασκευή ενός αυτοσχέδιου κομποστοποιητή, όπου θα γίνεται η συλλογή υπερώριμων καρπών και πεσμένων φύλλων από τα δέντρα του κήπου, φλούδια από το κολατσιό των μαθητών (π.χ. μπανανόφλουδες, υπολείμματα από μήλα κι άλλα φρούτα), καθώς και οικιακά φυτικά απορρίμματα των μαθητών και εκπαιδευτικών.
Τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν ήταν : ξύλινες παλέτες, μεταλλικές γωνίες και πρόκες για τις ενώσεις, χοντρό μαύρο πλαστικό για προστασία από τη βροχή, μεγάλες πέτρες που είχαν περισσέψει από την κατασκευή της μάντρας του περιβάλλοντα χώρου, για στήριξη.
Η διαδικασία:
Αρχικά, οι μαθητές γνώρισαν με την καθοδήγηση της καθηγήτριας γεωπόνου, τα είδη των φυτών του σχολικού κήπου.
Στη συνέχεια έσκαψαν με ιδιαίτερο ζήλο τον χώρο για τα «θεμέλια», έφτιαξαν την κατασκευή, καθάρισαν με εργαλεία τους διαδρόμους και τον κήπο από τα ξερά φύλλα και τα πεσμένα υπερώριμα φρούτα, τα οποία στη συνέχεια έριξαν μέσα στον κομποστοποιητή.
Παράλληλα είχαν την πρωτόγνωρη -για αρκετούς- εμπειρία να γευτούν απ? ευθείας από τα δέντρα μήλα και ρόδια, που είχαν ωριμάσει εκείνη την εποχή.
Προϊόν : οργανικό λίπασμα (κομποστ), με το οποίο θα λιπαίνονται τα καρποφόρα δέντρα του σχολικού κήπου και οι αειθαλείς καλλωπιστικοί θάμνοι που πλαισιώνουν τα παρτέρια.
Απήχηση της δράσης :
Οι μαθητές που επέλεξαν το μάθημα «Γεωλογία ? Διαχείριση Φυσικών Πόρων», αποτέλεσαν το παράδειγμα και ευαισθητοποίησαν ολόκληρη τη σχολική κοινότητα στη κατηγοριοποίηση των απορριμμάτων και ιδιαίτερα στη διαλογή και αξιοποίηση των φυτικών υπολειμμάτων.
Ευχαριστούμε τον Διευθυντή του 1ου ΓΕΛ Αγ. Παρασκευής κ. Αναστασίου Αθανάσιο, τους Υποδιευθυντές κ. Μπαλάσκα Α. και κα Στάθη Σ., καθώς και την κα Χαροκόπου Αλεξία που μας υποστήριξαν στην προσπάθειά μας.
Η διδάσκουσα καθηγήτρια
Ασημίνα Ταράτσα
Σελίδα 2 από2